كَيفَ تُساهِمُ في إحياءِ ذِكرى شَهادَةِ سَيِّدةِ نِساءِ العالمَين فاطمةَ الزَّهراء (ع)؟

هناكَ عِدَّةُ أساليبَ يُمكِنُ مِنْ خِلالِها المُساهَمَةُ بإحياءِ ذِكرى شَهادَتِها و تَعريفِها لِلنّاسِ كُلٌّ حَسبَ إمكاناتِهِ و مَوقِعِه:

1- إقامةُ مَجالسِ العَزاءِ في البُيوتِ، فإنْ لَمْ يُمكِنْ فَالمُشارَكةُ في المَجالسِ الّتي تُقامُ لإحياءِ ذِكرِها.

2- مَنْ لَهُ مِهنَةٌ أو وَظيفةٌ تَربَويَّةٌ أو تَعليميَّةٌ يُمكِنهُ تَخصيصُ عِدَّةِ دَقائِقَ مِنَ الحِصَّةِ الدِّراسيَّةِ للحَديثِ عَنها و عَنْ مَظلومِيّتِها والدّروسِ المُستفادَةِ مِنْ شَهادَتِها (عَليها السّلام).

3- طَبْعُ الكُتُبِ الّتي تَتحدَّثُ عَنها و تَوزيعُها.

4- تَخصيصُ يَومِ شَهادتِها (عَليها السَّلام) لِنَشرِ المَنشوراتِ الّتي تَتحدَّثُ عَنْ مَكانَتِها على شَبَكاتِ التَّواصُلِ الإجتماعي، بالخُصوصِ مِنْ قِبَلِ النُّشطاءِ الفاعلينَ و مَنْ يَملكونَ عَدَداً كبيراً مِنَ المُتابعين .

5- إيصالُ مَظلومِيّتِها و تِبيانُها للنّاسِ عَن طَريقِ المَسرَحِ و قَنواتِ التِّلفاز.

6- صُنْعُ الأفلامِ و الوَثائِقيّاتِ عَن سيرَتِها و الدّروسِ المُستلهَمَةِ مِنها.

7- إقامَةُ جَلسَةٍ عائِليَّةٍ مَعَ أفرادِ الأُسرَةِ لِلحَديثِ عَنها و كَيفيّةِ الاستِفادَةِ مِنْ سيرَتِها.

8- الضَّغطُ علىٰ مُؤسَّساتِ الدَّولةِ و المُنظَّماتِ لِلإهتمامِ بِسيرَتِها وإتِّخاذِها قُدوةً وَأخذِ دَورِهم في تَعريفِها للنّاس، و ذلكَ بِحَسبِ إستطاعَةِ كُلِّ فَرد.

9- إستِلهامُ الدّروسِ و العِبَرِ مِنْ سيرَتِها العَطِرَةِ و مُحاوَلَةِ تَطبيقِ هذهِ الدّروسِ في حَياتِنا.

10- المُساهَمَةُ بأيِّ نَوعٍ مِنَ المُساهَمةِ (ماديّةٍ أو مَعنويّةٍ) في أيّ نَشاطٍ يَهدِفُ لإحياءِ سيرَتِها.

 كيفَ سَتُساهمونَ في إحياءِ ذكرى شَهادَتِها (عَليها السّلام)؟

هَلْ عِندَكُم أساليبُ أُخرى لإحياءِ الذِّكرى؟ شارِكونا بها.